Marcha La UNPA y la UTN juntas en defensa de la educación pública y gratuita Las dos universidades marcharon en defensa de la educación, después de que el CIN convocara a todas las universidades del país. TiempoSur estuvo presente en el evento que se realizó entre las avenidas Kirchner y San Martín. 16/11/2023 • 13:56 Foto 1 de 8 Detener audio Escuchar Tras una reunión del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), se llamó a una marcha en todo el país de las universidades públicas. Es por este motivo que la Universidad Nacional de la Patagonia Austral (UNPA) junto a la Facultad Regional Santa Cruz de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN-FRSC), se reunieron este mediodía en la intersección entre las avenidas San Martín y Néstor Kirchner. La marcha fue en defensa de la educación pública, libre y gratuita en la Argentina. Una vez todos reunidos, se cantó el Himno Nacional, seguido de la lectura del comunicado del CIN, realizada por el rector de la UNPA, Hugo Santos Rojas, y el decano de la UTN-FRSC, Sebastián Puig. Luego, el doctor Aldo Enrici dio una clase pública. Por último, el micrófono quedó abierto para quienes quisieran expresar sus vivencias y opiniones sobre la educación pública. Estuvieron presentes estudiantes, graduados, sindicales, docentes, no docentes y autoridades de ambas instituciones. Mira TambienDaniel Guzmán: “Milei admira a los enemigos de la Patria” Hugo Sánchez, quien es el primer graduado en ingeniería en toda la historia de la Facultad Regional Santa Cruz de la UTN, le comentó a TiempoSur que para él, la educación pública “significa muchísimo, porque soy la primera generación de mi familia en graduarse, justamente en una universidad pública, porque vengo de familia grande, mi madre era docente con ocho hijos y la verdad que no podría haber estudiado si no fuera porque la educación es pública y gratuita, eso me abrió muchas puertas”. Agregó que hay que defenderla “porque para toda la sociedad es muy importante. En el caso nuestro, el de la ingeniería, con la producción, el desarrollo, la tecnología, que está al alcance de todos nuestros hijos y futuros nietos, pueden acceder sin costo alguno. Todos tendríamos que levantar la bandera de las universidades públicas”. Por otro lado, Cristian Troncoso, consejero del claustro no docente de la UNPA, le dijo a este medio que “como trabajador de la Universidad Nacional, esta convocatoria para mi es muy importante, creo que hoy estamos defendiendo la patria y nuestras fuentes laborales. Estar acá, es muy movilizante y también estar compartiendo con los compañeros de la Tecnológica. Creo que el pueblo tiene que salir a las calles, acá es donde tenemos que estar y bancar”. Mira TambienLas últimas horas de la campaña electoral de Sergio Massa Expresó que “a la universidad acceden chicos que carecen de recursos y de un montón de cosas más, y que gracias a que es pública y gratuita, consiguieron acceso a una carrera universitaria, pudieron tener su título y llevarle estabilidad y gratitud a sus familias”. Por último, TiempoSur habló con el doctor Aldo Enrici, quien aseguró que “hoy es un día importante para la educación y también importante para la democracia. Me parece muy bien que marchemos en paz, con tranquilidad y con confianza”. Manifestó que “la educación es la garantía de que podemos vivir en comunidad y de que podemos pensar en que cada futuro es mejor, no solamente por problemas económicos o problemas políticos, sino por la posibilidad de mejorar la convivencia”. Mira TambienJuan Carlos Batarev: “Son demasiado tibios cuando la democracia está en juego” Lo que decía el comunicado del CIN En una reunión del Comité Ejecutivo del CIN, se aprobó un comunicado del sistema universitario público argentino, en el que se habla de la importancia de la educación publica, gratuita y de calidad y la necesidad de defenderla. Este fue el comunicado que leyeron el rector de la UNPA y el decano de la UTN-FRSC en conjunto. Sin dudas, las universidades públicas argentinas transforman las vidas de las personas, de sus familias y de las comunidades en las que se asientan. En los laboratorios, las bibliotecas y los talleres de las universidades se generan la ciencia, la tecnología y el arte para desarrollar áreas estratégicas del país. En las aulas de las universidades se construye libremente el conocimiento que enriquece los acuerdos y debates de la Argentina del presente y del futuro. Las universidades públicas argentinas estuvieron siempre. En los momentos de crecimiento y en las crisis. A pesar de estos vaivenes, en los últimos 40 años, desde el retorno de la democracia a la Argentina, el sistema universitario se expandió como nunca: hay una o más universidades en todas las provincias. De los 300.000 estudiantes universitarios en 1983 se pasó a más de 2.000.000 en 2023. Las empresas, el sector público y las organizaciones de la sociedad civil, de la Argentina y del mundo, saben que un/a universitario/a argentino/a es un/a profesional bien formado/a, en lo disciplinar y en lo ético. La expansión y consolidación del sistema universitario público permiten afirmar que, en estos 40 años de democracia, las universidades públicas han sido un claro ejemplo de institucionalidad, construcción democrática, destacada formación profesional con conciencia crítica y compromiso social y respeto por los derechos humanos. En la Argentina todos los sectores vinculados al desarrollo humano y productivo incluyen investigación básica y aplicada generada en las universidades. En las escuelas, en los hospitales, en las fábricas, en los comercios, en el campo, en los escenarios, en el mar, en el espacio, en cada casa: las y los profesionales, el conocimiento, el arte y la tecnología que salen de las universidades están en todos lados y son parte de la vida cotidiana de los 47.000.000 de argentinos y argentinas. Es ético, tiene sentido. En las universidades públicas, diversas, heterogéneas, hoy se generan las condiciones para comprender y formar parte de un mundo cada vez más complejo, en el que el conocimiento se ha constituido como el principal vector de cambios y transformaciones, representando un factor de desarrollo en sí mismo. A la soja, al litio y a Vaca Muerta hay que agregarle conocimiento para exportar valor agregado. Es la educación superior de calidad la que producirá más desarrollo en la Argentina. Las universidades consolidaron, además, un sistema de producción de conocimiento y de ciencia que excede a sus actores. No importa quién es el rector o rectora, no importa la orientación política de sus centros de estudiantes: son instituciones democráticas, autónomas, plurales que se proyectan hacia el futuro asumiendo su responsabilidad social y reconociendo las necesidades de la comunidad. Donde el cogobierno nos invita al diálogo, al respeto y a comprender que muchas veces la solución la aporta el otro. Las universidades públicas, como lo demostraron en estos últimos años, por ejemplo frente a una pandemia a escala global, presentan altos niveles de interacción interinstitucional y con todos los sectores de la sociedad. Son, además, muy efectivas en inducir un alto nivel de productividad para resolver problemas, generando respuestas originales e innovadoras. Las universidades públicas no defienden intereses corporativos y están todo el tiempo siendo evaluadas. Sus principales evaluadores son sus destinatarios más directos: las y los estudiantes que las eligen. Sosteniendo los principios que lo hicieron valioso en Argentina y en el mundo, el sistema universitario inició un proceso de transformación que tiene al estudiante en el centro: adecuación de las carreras, titulaciones intermedias, modalidad de cursada híbrida, formaciones profesionales acordes las necesidades territoriales y sistemas de créditos que facilitan la trayectoria del estudiante. Sin resignar, en ningún caso, la calidad en la enseñanza. No se trata de un proyecto para implementar en el futuro: ya está ocurriendo. Consolidando lo construido, transformando el presente y el futuro, comprometidas con las necesidades del país y sus posibilidades de desarrollo, las universidades públicas queremos una Argentina con más educación pública de calidad, sin aranceles que expulsen a estudiantes ni políticas educativas mercantilistas que piensen en la educación como un bien transable, que condene al país a una mayor desigualdad y exclusión de amplios sectores sociales. Es con más becas y no con «vouchers». Es con más universidades públicas y no con aranceles. Es con más carreras acordes a las necesidades de las y los estudiantes y no con menos carreras solo para quienes puedan pagarlas. Es con más científicas y científicos investigando y no con laboratorios vacíos. Es con más educación universitaria pública, con más conocimiento, con más ciencia y con más arte como la Argentina encontrará la senda del desarrollo permanente. Es con más Estado, eficiente y bien gestionado, y no es por nosotras y nosotros, es por las generaciones que vienen, para que tengan las mismas oportunidades que tuvimos gracias a una política de Estado que las y los universitarias y universitarios proponemos sostener. Temas UNPA UTN marcha UARG Universidades frsc educación publica CIN Lás más leídas en Info General 1 Último adiós a Nelson Romero Santa Cruz 2 La industria pyme volvió a caer fuerte en julio y Santa Cruz 3 Torres participó de los festejos por el 89° aniversario de Río Mayo Santa Cruz 4 Avión impactó con un ave y debió cancelar su vuelo Santa Cruz 5 Fundación Garrahan celebró sus 25 años en el Rotary Club Santa Cruz