Ballet juvenil de la Escuela Provincial de Danzas destacó el valor del folclore

El profesor Miguel Saavedra junto a los bailarines Luciana Avendaño, Bautista Pérez, Zoe Valle y Nahuel Andrade, integrantes del ballet juvenil de la Escuela Provincial de Danzas, dependiente de la Secretaría de Estado de Cultura del Ministerio de Gobierno y bajo la dirección de Malvina Sandoval, participaron de la programación especial de Tiempo FM por el 25 de Mayo y compartieron reflexiones sobre la enseñanza del folclore, la formación artística y el vínculo de los jóvenes con las tradiciones culturales.
Durante la entrevista, Saavedra habló sobre la experiencia de trabajar con adolescentes y acompañar sus procesos de crecimiento dentro de la danza. “La verdad que en muchos momentos es muy gratificante poder trabajar con los chicos. Se trabaja mucho tiempo, muchas horas, se los va conociendo”, expresó.
El docente explicó que, además del trabajo técnico, intenta generar un vínculo cercano con los estudiantes y conocer cómo atraviesan su vida cotidiana. “En lo personal me gusta mucho hablar con ellos y saber qué es lo que piensan, cómo están, cómo se sienten en lo personal”, señaló.
Asimismo, destacó el recorrido que muchos de los jóvenes llevan dentro de la institución y cómo eso permite observar una evolución artística y personal a lo largo de los años. “Acá tenemos chicos que ya tienen 17 años y que han pasado muchos años en la escuela. Vemos el proceso y todo lo que han mejorado”, comentó.
En relación con el interés de las nuevas generaciones por las raíces culturales y las danzas tradicionales, Saavedra aseguró que existe un fuerte compromiso por parte de muchos jóvenes que participan en espacios artísticos y peñas folclóricas. “Generalmente cuando uno trabaja con chicos que van hace mucho tiempo, enseguida ellos toman ese hábito de ir a las peñas, de bailar en cualquier lado, de animarse a mostrar lo que es nuestro”, sostuvo.
Además, remarcó que en el ámbito escolar también encuentra un importante entusiasmo por la danza. “Trabajo en secundaria y primaria y tenés muchos chicos que te sorprenden, que les encanta salir a bailar y te dicen ‘profe, vamos a bailar’”, relató.
El profesor también explicó que actualmente desarrolla actividades vinculadas a la danza dentro de instituciones educativas y destacó la presencia del folclore en distintas escuelas de la ciudad. “Gracias a Dios tenemos la materia de danza y son varios cursos los que tengo. También conozco otras escuelas que dan danza y generalmente en la Secundaria 10 tenemos profes de folclore”, indicó.
Consultado sobre qué es lo más valioso de enseñar danza a jóvenes, Saavedra aseguró que el mayor reconocimiento llega cuando los estudiantes logran superar desafíos y evolucionar dentro del aprendizaje artístico. “Lo más lindo es cuando vos ves que pudieron, que están por llegar, que les falta poco, y ellos se van dando cuenta de eso. Entonces más ganas le ponen”, afirmó.
En el marco de la programación especial por el 25 de Mayo, el docente también reflexionó sobre el significado que tienen las fechas patrias y las presentaciones culturales para quienes forman parte de la escuela. “Cuando te encontrás en el acto siempre hay algo nuevo y algo lindo en lo que uno dice ‘qué bueno que vine acá, qué bueno que estoy acá’”, manifestó.
En ese sentido, valoró la posibilidad de mostrar el trabajo que realizan los bailarines durante todo el año. “Uno ensaya y ensaya, pero también quiere bailar y venir a estos lugares para poder presentar lo que han trabajado”, agregó.
Durante la entrevista también tomaron la palabra algunos de los integrantes del ballet juvenil. *Luciana Avendaño* contó cómo fue creciendo su vínculo con la danza y el folclore desde la infancia. “Es una de las cosas que más me gusta hacer. Desde que empecé hasta ahora fui aprendiendo mucho con los distintos profes que me tocaron”, expresó.
La joven destacó además la participación de estudiantes en los actos escolares y el entusiasmo que generan las actividades culturales dentro de las instituciones educativas. “Es lindo ver todos los chicos que se suman para querer participar en los actos”, señaló.
Luciana también relató que el folclore forma parte de su vida cotidiana desde pequeña gracias a la influencia familiar. “Desde chiquitita me crié con el folclore porque mi mamá escucha folclore desde que yo era muy chica”, comentó.
Entre los artistas que escucha habitualmente mencionó a Horacio Guarany, Mercedes Sosa y El Chaqueño Palavecino, y aseguró que una de sus canciones favoritas es “Aroma de mandarinas”.
Por su parte, Nahuel Andrade habló sobre lo que significa la danza en su vida personal y cómo el folclore se transformó en un espacio de expresión y pertenencia. “Bailar me transmite tranquilidad y soltar lo que soy”, expresó.
El joven explicó que, aunque siente nervios antes de cada presentación, logra conectarse con la música una vez que comienza a bailar. “Antes de subir o ensayar me siento nervioso, pero después despejo, tomo aire y ahí me suelto”, relató.
Nahuel también contó que el interés por el folclore nació a partir de la influencia de su hermana y aseguró que le gustaría continuar creciendo dentro de la danza y aprender música para acompañar a sus compañeros en peñas y espectáculos. “Desearía aprender a tocar instrumento para así ayudar a mis compañeros cuando hacen malambo o peñas”, señaló.
Consultado sobre sus objetivos artísticos, el bailarín expresó que sueña con llegar a escenarios importantes vinculados al folclore nacional. “Llegar a Laborde o llegar al Pre Cosquín”, afirmó.
Sobre el cierre de la entrevista, los integrantes del ballet juvenil se prepararon para realizar una presentación en vivo en los estudios de Tiempo FM, en el marco de la peña patria especial por el 25 de Mayo.