Presentaron un proyecto para crear residencias universitarias

La propuesta legislativa planteó la creación de un programa específico destinado a estudiantes universitarios y profesionales en formación o capacitación de posgrado que deban residir de manera permanente o temporaria en los principales centros urbanos de la provincia para continuar sus estudios o especializaciones.

En ese marco, el proyecto estableció la construcción, equipamiento y funcionamiento de dos residencias provinciales, una en Río Gallegos y otra en Caleta Olivia, bajo la órbita del Consejo Provincial de Educación, en coordinación con el Instituto de Desarrollo Urbano y Vivienda, la Universidad Tecnológica Nacional y la Universidad Nacional de la Patagonia Austral.

El texto fijó además las características mínimas que deberían tener esos espacios. Entre ellas, incluyó cocina equipada con comedor, dormitorios compartidos con baño privado o semiprivado, sala de estudio con conectividad y equipamiento informático básico, y una sala de esparcimiento o dispersión para actividades recreativas y de convivencia.

La iniciativa también contempló la dotación de personal permanente para garantizar el funcionamiento de cada residencia. Allí mencionó la presencia de un conserje o responsable de turno, personal de limpieza y mantenimiento, y sereno o personal de seguridad durante la noche.

En cuanto a los beneficiarios, el proyecto priorizó a estudiantes universitarios oriundos de localidades del interior provincial que cursen carreras en sedes de la UTN, la UNPA u otras instituciones terciarias o universitarias oficialmente reconocidas. A su vez, incluyó a profesionales de la salud, la educación, las ingenierías, la ciencia o la tecnología que realicen residencias, especializaciones o posgrados en instituciones santacruceñas, así como a becarios o investigadores de programas de formación.

Otro aspecto central de la propuesta fue la exigencia de que las residencias cumplan con condiciones de habitabilidad, accesibilidad, seguridad y sostenibilidad ambiental, priorizando el diseño inclusivo y el uso eficiente de recursos energéticos, en línea con las normativas provinciales y municipales vigentes.

El proyecto estableció además que el Consejo Provincial de Educación, junto a autoridades municipales y universitarias, deberá elaborar un reglamento de funcionamiento que contemple criterios de ingreso, permanencia y egreso, normas de convivencia, mecanismos de supervisión, mantenimiento y seguridad, y un régimen de becas totales o parciales según la situación socioeconómica de cada residente.

La iniciativa autorizó también al Poder Ejecutivo Provincial a gestionar convenios con universidades nacionales, organismos de ciencia y técnica y ministerios nacionales o provinciales para el financiamiento, mantenimiento o uso compartido de las residencias. En paralelo, previó una cuota mensual mínima de mantenimiento por parte de los beneficiarios, sin carácter lucrativo y destinada exclusivamente al sostenimiento y mejora de las instalaciones.

El proyecto, que ya tomó estado parlamentario y fue girado a comisiones, ingresó así en la etapa legislativa de análisis de una propuesta orientada a ampliar el acceso real a estudios superiores y procesos de formación profesional para jóvenes y profesionales del interior de Santa Cruz.