Santa Cruz

Buscan crear un fondo específico para fortalecer la educación técnica provincial

La propuesta legislativa planteó la creación de un fondo específico destinado al fortalecimiento, modernización y desarrollo de la educación técnica en la provincia, con el propósito de mejorar la calidad de la formación, fortalecer las prácticas profesionalizantes y acompañar el desarrollo productivo santacruceño.  

  • 22/03/2026 • 11:00

Iniciativa parlamentaria en Santa CruzUn proyecto de ley presentado por el diputado Carlos Godoy propuso crear el Fondo Provincial de Desarrollo de la Educación Técnica (FONDET) para financiar infraestructura, equipamiento y prácticas formativas en instituciones técnico-profesionales de Santa Cruz. La iniciativa tomó estado parlamentario en la Honorable Cámara de Diputados y fue girada a comisiones para su estudio.

La propuesta legislativa planteó la creación de un fondo específico destinado al fortalecimiento, modernización y desarrollo de la educación técnica en la provincia, con el propósito de mejorar la calidad de la formación, fortalecer las prácticas profesionalizantes y acompañar el desarrollo productivo santacruceño.

En su articulado, el proyecto definió como objetivos centrales mejorar la infraestructura edilicia de las instituciones técnico-profesionales, modernizar y actualizar el equipamiento de talleres, laboratorios y espacios de formación técnica, garantizar herramientas, insumos y materiales para las prácticas, y financiar adecuaciones institucionales derivadas de reformas educativas o cambios normativos.

Además, la iniciativa buscó promover proyectos institucionales que vinculen la formación técnica con el desarrollo productivo, tecnológico y científico de la provincia. Bajo esa lógica, el texto intentó ubicar a la educación técnica como un eje estratégico para la capacitación de mano de obra calificada y para el fortalecimiento de sectores económicos clave.

El proyecto estableció que el FONDET se integrará, entre otras fuentes, con una asignación anual equivalente al 1% de los ingresos tributarios recaudados por la Agencia Santacruceña de Ingresos Públicos, además de aportes del Estado Nacional, organismos internacionales, instituciones públicas o privadas y otras partidas que se dispongan por ley o presupuesto.

La propuesta remarcó que los recursos del fondo tendrán afectación específica y no podrán ser destinados a fines distintos a los establecidos en la norma. También dispuso que el Poder Ejecutivo Provincial deberá incorporar anualmente en la Ley de Presupuesto las partidas correspondientes para garantizar su efectiva constitución y ejecución.

Como autoridad de aplicación, el texto designó al Consejo Provincial de Educación de Santa Cruz, al que le asignó la administración, ejecución y distribución de los recursos. A su vez, le impuso la obligación de fijar criterios objetivos, transparentes y equitativos para la asignación de fondos, priorizando instituciones con mayores necesidades en infraestructura y equipamiento, proyectos ligados a prácticas profesionalizantes, equilibrio territorial entre localidades y propuestas que fortalezcan la relación entre escuela técnica, producción y empleo.

Otro de los puntos centrales del proyecto fue el control institucional. La autoridad de aplicación deberá publicar cada trimestre los montos asignados, las instituciones beneficiarias, los proyectos financiados y el estado de ejecución presupuestaria. Además, la Honorable Cámara de Diputados ejercerá el seguimiento del fondo a través de las comisiones competentes y recibirá informes semestrales detallados sobre ingresos, criterios de distribución, inversiones y estado de ejecución.

La iniciativa también previó la comparecencia de la autoridad de aplicación ante la Legislatura cuando así sea requerida por la Presidencia de la Cámara, por las comisiones competentes o por un mínimo de cuatro diputados. Del mismo modo, incorporó la obligación de presentar informes semestrales de evaluación sobre el impacto del fondo en infraestructura, equipamiento y condiciones de enseñanza.

El proyecto, que ya tomó estado parlamentario y fue girado a comisiones, quedó ahora dentro del circuito legislativo formal para el análisis de una herramienta que busca dotar de financiamiento propio y sostenido a la educación técnica de Santa Cruz.