TEA: “Cada persona es valiosa con lo que aporta a la sociedad”

El 18 de junio se conmema en todo el mundo el Día del Orgullo Autista, una fecha que apunta a revalorizar la identidad de las personas con TEA y que nació hace más de dos décadas impulsada por personas autistas y sus familias. En Río Gallegos, desde el Instituto TEA se brindó una reflexión profunda sobre la importancia de la inclusión.

En diálogo con el programa La Sobremesa, que se emite por Tiempo FM 97.5, la directora del Instituto TEA, profesora Fabiana Alfonzo, junto a la profesora Gabriela Cárdenas, explicaron el origen de esta fecha y el sentido que tiene para la comunidad. Ambas enfatizaron en que la mirada actual debe correrse del enfoque médico y centrarse en la persona.

“Se ha pasado de pensar en la aceptación a pensar en que cada persona es valiosa con lo que aporta a la sociedad. Tiene que ver con la dignidad”, manifestaron.

El Instituto TEA de Río Gallegos acompaña tanto a familias como a establecimientos educativos en el trabajo diario con niños que han recibido un diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista. Brindan formación y seguimiento especializado, y ayudan a transitar momentos difíciles como la recepción del diagnóstico.

“La fundación siempre acompaña a las familias que no tienen contención. Cuando reciben el diagnóstico no saben qué hacer y tener a alguien que les diga que los acompaña y que pasó por lo mismo es fundamental”, expresó Gabriela Cárdenas.

También remarcaron que, en muchos casos, las escuelas especiales no alcanzan a cubrir las necesidades reales de los estudiantes, por lo que insisten en una intervención comunitaria amplia y sostenida.

“Los papás se encuentran con que la escuela especial no ayuda lo suficiente, tiene que haber un acompañamiento de la comunidad. Nuestra filosofía de trabajo tiene que ver con la atención de la familia, el estudiante y que los contextos estén adecuados para la adaptación plena. Lo que hacemos es brindar un trabajo más específico con sus hijos, contención en el servicio de familia. Los padres lo trabajan desde el amor, pero necesitan profesionales que se ocupen del espectro autista que les dé todas las herramientas que necesitan para sus hijos”, explicó Alfonzo.

Desde el Instituto remarcaron que no se puede construir desde la soledad, y señalaron que es clave que existan políticas públicas de inclusión sostenidas por el Estado. En ese sentido, indicaron que el abordaje debe enfocarse en los apoyos y no en la patología.

“Hay que hacer un acompañamiento justo con intervenciones específicas en la familia que no se enfoque en la patología, sino en cuáles son los apoyos y recursos que favorecen la inclusión, adaptación y participación plena”, concluyó Fabiana.

Quienes deseen acercarse al Instituto pueden hacerlo en Muratore 444 o seguirlos en redes como Fundación TEA Santa Cruz.