Sebastián Puig: educación en pandemia y la virtualidad como herramienta

La pandemia de coronavirus no solamente cambió la forma de comunicarnos, sino también de trabajar y estudiar. Durante el proceso que fue la crisis del coronavirus, las escuelas y universidades continuaron dando clases a través de plataformas virtuales, retornando a la presencialidad de manera gradual a medida que se fueron dando los índices epidemiológicos.  Con este escenario Infiltrados en Tiempo entrevistó al decano de la UTN Sebastián Puig, quien habló sobre cómo fue la evolución de la educación en pandemia hasta esta parte. Internet como aliado de la educación y la necesidad de re pensar qué es la presencialidad.

“La educación pública es presencial, eso no entra en discusión. Lo que empezamos a discutir que es la presencialidad”, indicó en primera instancia Puig. Señaló que las herramientas y espacios digitales son claves porque se ha aprendido a sacarles provechos. “La clase, aunque sea virtual, se hace en un horario determinado. En el aula virtual hay material de estudios bibliotecas, tenemos gráficos”, especificó.

Mira Tambien

Lo buscaban por abuso sexual desde el 2016 y fue detenido en Río Gallegos

Sobre los porcentajes de estudio, remarcó que los índices de educación son superiores a otros años.  Diferenció las etapas de la pandemia y destacó que, si bien hubo una merma en el alumnado, no llegó a superar datos históricos.

“Hay que pensar la virtualidad como una herramienta, no es el centro del eje. La universidad no gira en torno a lo virtual. Es una herramienta, nada más”, dijo Puig.