ADOSAC: "No se resigna de ninguna manera el pedido salarial"

La mesa de negociación colectiva del sector docente de Santa Cruz, integrada por el Consejo Provincial de Educación (CPE), la Asociación Docentes de Santa Cruz (ADOSAC) y la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET), finalizó la última reunión sin una nueva oferta salarial y pasó a un nuevo cuarto intermedio hasta el 20 de noviembre, mientras el Gobierno provincial ratificó la continuidad de la cláusula gatillo y propuso discutir recién en enero la pauta salarial para el ciclo lectivo 2026.

En ese ámbito, el Poder Ejecutivo se comprometió a mantener los puestos de trabajo para el próximo ciclo lectivo y defendió su política salarial al remarcar que el sector docente es el único en la provincia que tiene asegurada la cláusula gatillo hasta el cobro de febrero de 2026. Según los datos oficiales presentados en la mesa, desde diciembre de 2023 hasta octubre de 2025 el sector habría registrado un incremento cercano al 302%, mientras que los gremios insistieron en que, aun con esa actualización, muchos salarios quedan por debajo de la línea de pobreza y reclamaron una recomposición real.

En diálogo con el programa La Veda es Bella que se emite por Tiempo FM 97.5, la secretaria adjunta de ADOSAC, Adriana Astolfo, describió cómo transcurrió el encuentro paritario y el clima de malestar entre los docentes por la ausencia de una propuesta concreta por parte del Ejecutivo.

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"Fue una paritaria que estaba programada para el día anterior y el Ejecutivo pidió un cuarto intermedio ante la presentación de nuestras demandas en un texto escrito de más de 25 puntos. El primer reclamo es el salarial. Se llevaron los puntos para estudiarlos y trajeron una respuesta, obviamente no satisfactoria para nosotros, porque básicamente no hay aumento salarial. Se estira la discusión salarial al 16 de enero. Sobre los puntos trabajados hubo mucho debate. Tuvimos desde las 8 de la mañana hasta las 5 de la tarde sin demasiado resultado tampoco." describió.

Desde el lado sindical se remarcó que el temario elevado por ADOSAC incluye más de 25 puntos que abarcan tanto la cuestión salarial como condiciones laborales, estabilidad, organización institucional y apoyo pedagógico. La nueva fecha de paritaria fijada por el Ejecutivo para el 16 de enero fue recibida con preocupación por la dirigencia, que advirtió que el conflicto no se cierra y que el adelantamiento de la negociación sin una oferta concreta es leído como una dilación de la respuesta a los reclamos.

Astolfo detalló que, más allá de la falta de oferta salarial, se lograron algunos compromisos vinculados a la estabilidad de los trabajadores y a puntos sensibles de la carrera docente.

"Con el compromiso de los puestos laborales y algún punto más como no innovar en el caso de un ítem que reciben los directivos por la dedicación exclusiva. Eso hasta ahora es lo que se resuelve y se deberá trabajar en las comisiones. Llevaremos a las asambleas y al congreso la decisión después de los compañeros. El jueves 20 tenemos la paritaria nuevamente. Nos llevaremos la respuesta y las consideraciones." explicó.

En paralelo, los gremios reiteraron la exigencia de continuidad de la cláusula gatillo más allá de enero de 2026 y la implementación de un plan de recuperación salarial que garantice que ningún docente quede por debajo de la línea de pobreza. También volvieron a rechazar la aplicación del Impuesto a las Ganancias sobre los salarios del sector, al considerar que profundiza la pérdida del poder adquisitivo en un contexto inflacionario que golpea con fuerza a los ingresos fijos.

Astolfo insistió en que la cuestión salarial sigue siendo el eje del conflicto y que la falta de una propuesta concreta por parte del Ejecutivo fue un golpe a las expectativas de la docencia.

"No se resigna de ninguna manera el pedido salarial. Entiendo particularmente que los docentes necesitaban y esperaban una oferta, porque primero se negó la paritaria o la revisión laboral y salarial en julio. Después se dio una paritaria sin soluciones. Se adelantó finalmente la paritaria que era pensada para el 17 de diciembre. Se había pedido que si se adelanta, se otorgue el debate en las reuniones paritarias con una oferta. Nuestra propuesta es amplia en el sentido de mantener la cláusula gatillo porque es importante, y una recuperación salarial planteada para los últimos meses o hasta el inicio del ciclo lectivo, para poder discutir en febrero una nueva propuesta salarial." sostuvo.

La dirigenta sindical remarcó que el reclamo de ADOSAC apunta a sostener la cláusula gatillo como mecanismo de actualización automática frente a la inflación, pero también a sumar una recomposición adicional que permita recomponer el salario real perdido en los últimos años. Desde el gremio insisten en que la cláusula gatillo, tal como está planteada, solo evita que los haberes queden aún más rezagados frente a los aumentos de precios, pero no implica una verdadera mejora en las condiciones de vida de los trabajadores de la educación.

En ese sentido, Astolfo amplió el fundamento de la demanda y explicó por qué la cláusula gatillo no es considerada, por el gremio, una mejora salarial en sí misma.

"Creemos que es importante haber instalado la necesidad de una cláusula gatillo para compensar la inflación y una recuperación salarial para recuperar el poder adquisitivo. La cláusula gatillo se mantiene hasta enero. En enero se cobra la cláusula gatillo del mes anterior, porque se maneja con la publicación del índice inflacionario. También está desfasada y no la consideramos un aumento salarial ni parte de la recuperación; sí parte de no perder frente a la inflación." aclaró.

La dirigente advirtió que el conflicto docente no se limita a la cuestión salarial, sino que también abarca una serie de condiciones laborales que, según el gremio, requieren respuestas concretas por parte del Consejo Provincial de Educación. Entre ellas mencionó la necesidad de fortalecer los equipos de apoyo, garantizar mayor presencia de gabinetes psicopedagógicos y disciplinarios y asegurar más personal en las aulas para atender las problemáticas de aprendizaje y de inclusión.

En esa línea, Astolfo indicó que el sindicato elevó un proyecto que busca transformar los actuales resguardos institucionales en cargos efectivos con funciones pedagógicas claras y estables dentro del sistema.

"No lo vamos a estudiar: lo vamos a analizar porque venimos estudiándolo y analizándolo hace tiempo. Presentamos un proyecto porque decimos que para garantizar la calidad educativa y abordar las problemáticas del aprendizaje y de la inclusión, se necesitan más docentes, gabinetes psicopedagógicos y disciplinarios. Se necesita abordar como pareja pedagógica en el aula los contenidos y la dinámica. Proponemos que esos resguardos se conviertan en cargos efectivos y cumplan esta función de mejorar la calidad educativa." remarcó.

Mirando hacia adelante, la conducción de ADOSAC subrayó que ya se transita el tramo final del año y que tanto docentes como estudiantes empiezan a proyectar el próximo ciclo lectivo. Frente a la propuesta oficial de llevar la discusión salarial al 16 de enero, el gremio insiste en que el conflicto sigue abierto y que no se puede considerar resuelta la paritaria mientras no exista una oferta que contemple la recomposición reclamada y las mejoras en las condiciones de trabajo.