“Estudiando a la luz de las Velas” en la UTN

Una metodología distinta de reclamo se vio en una cátedra en la UTN. Se trató de una clase de Química, donde los alumnos llevaron adelante la cursada bajo la luz de las velas.

La propuesta trató de motivar el reclamo de las universidades públicas nacionales, apuntando al  desfinanciamiento que hoy padecen por los gastos fijos, luz, gas, entre otros que han aumentado y, los mismos, son afrontados por cada institución de manera mensual, lo que implica una dificultad muy grande para el presupuesto con el que cuentan.