Extenderán calendario escolar para 2012

El ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, anunciará hoy en el marco de la XXXVII Asamblea del Consejo Federal de Educación que el ciclo lectivo 2012 se extenderá a 190 días de clases, durante un encuentro que mantendrá con los 24 titulares de las carteras educativas de todo el país.
El anuncio será a las 10:00 en la sede del Ministerio, en donde de forma conjunta con los 24 titulares de las carteras educativas de todo el país, se informará que las clases comenzarían el 27 de febrero; fecha en que se celebran los 200 años de la creación de la bandera nacional.
“El ciclo lectivo 2010 registró el período de más días de clases de los últimos 10 años. Argentina viene mostrando una tendencia creciente en el cumplimiento de su calendario escolar, situación que se explica por el incremento de la inversión destinada a la educación, así como por el resto de las políticas públicas generales y específicas del sector”, destacó Sileoni.

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Pero la medida ya fue criticada por el gremio docente.
“Más que la cantidad de días hay que ver con qué rellenan esos días y se garantizan, ya que no se garantizan los 180 días independientemente del conflicto laboral porque permanentemente a raíz de la falta de garantías para infraestructura como luz agua y gas”, dijo a TiempoSur Pedro Muñoz, secretario general de ADOSAC.
El dirigente señaló: “Qué contenidos se agregarán a estas jornadas para conformar una “educación de calidad”, “podés tener menos días pero con contenido significativo para la sociedad”, apuntó.
Además sostuvo que la política educativa de Santa cruz es “improvisada”, dado que actualmente los padres no saben si el año entrante se implementará EGB3 o Polimodal.
 
Conocimientos reales
Sin embargo, la vicepresidenta del CPE, Marisa Oliva precisó: “Los tiempos escolares son tiempos importantes y cada vez más nuestra ciudadanía debe tener la oportunidad de tener estos tiempos reales”.
La funcionaria marcó que si bien existe la necesidad de trabajar más días y horas  “para la ciudadanía” como la “jornada extendida”  también se debe trabajar y hablar “de lo que pasa dentro de las instituciones educativas, en base a los aprendizajes y conocimientos reales a los que se acceden y si estos conocimientos son los que la sociedad se ha planteado como códigos culturales para desarrollarse como ciudadano”, culminó.