Educación

No tan buenos con los números

La "Radiografía de los aprendizajes de Lengua y Matemática en Patagonia” arrojó datos que dejaron sabor a poco: Mientras en la región patagónica el aprendizaje en Lengua es óptimo, el de Matemáticas no repunta. Los alumnos de 5° y 6° Año en Santa Cruz están por debajo de la media nacional.

  • 22/02/2019 • 10:49
En la Patagonia mejora el aprendizaje en Lengua, pero empeora en Matemática afirmaron desde el Observatorio.
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De 2013 a 2017 el porcentaje de alumnos de 5° y 6° Año del nivel secundario con desempeño satisfactorio o avanzado en el área de Matemática en Santa Cruz bajó cerca de un 5%.

A través del estudio que elaboró el Observatorio Argentinos por la Educación entre 2013 y 2017 sí aumentó el porcentaje de alumnos con buen nivel de desempeño, pero retrocedieron los resultados en Matemática. De acuerdo a los resultados de 2017, en Lengua, las provincias presentan niveles de desempeño por encima del promedio nacional; en Matemática, solo La Pampa. Neuquén, Río Negro y Santa Cruz, en tanto, no han logrado el mínimo de respondientes necesarios para realizar esta comparación, dijeron desde el Observatorio.

En este marco expusieron que el porcentaje de estudiantes del último año de secundaria que alcanzaron los niveles más altos (Satisfactorio y Avanzado) en la evaluación Aprender de Lengua aumentó en las provincias de la región patagónica entre 2013 y 2017.

Los datos surgen del informe fueron elaborados a partir de los resultados de Lengua y Matemática en las evaluaciones nacionales ONE 2013 y Aprender 2016 y 2017 del último año de la secundaria en las provincias de La Pampa, Chubut, Neuquén, Río Negro, Santa Cruz y Tierra del Fuego.

En el período 2013-2017 se registró una caída de 4,1 puntos porcentuales en el promedio nacional de alumnos que alcanzaron el nivel satisfactorio o avanzado en Matemática. De las provincias con al menos el 50% de estudiantes respondientes en la Patagonia, Chubut es la provincia con el menor descenso (-1,1 puntos) y La Pampa con el mayor descenso (-8,9 puntos).

En Lengua, todas las provincias patagónicas presentan niveles de desempeño por encima del promedio nacional, mientras que en Matemática solo La Pampa obtiene mejores resultados que el promedio nacional en la última prueba Aprender.

Desde el Observatorio se especificó que los datos referidos a Neuquén, Río Negro y Santa Cruz deben tomarse a modo ilustrativo porque las tres provincias no alcanzaron la tasa mínima de estudiantes respondientes (50%) en Aprender 2017.

Porcentaje de alumnos de 5° y 6° Año de Secundaria con desempeño satisfactorio o avanzado en el área de Matemática según jurisdicción.

-Promedio nacional

2013 35,3

2016 29,8

2017 31,2

 

Santa Cruz

2013 36,7

2016 30,2

2017 30,3

 

Porcentaje de alumnos de 5° y 6° Año del sector estatal de Secundaria con desempeño Satisfactorio o Avanzado en el área de Lengua.

- Promedio nacional

2013 36,1

2016 40,6

2017 43

 

Santa Cruz

2013 54,6

2016 57,9

2017 64,1

 

Porcentaje de alumnos de 5° y 6° Año del sector estatal de Secundaria con desempeño Satisfactorio o Avanzado en el área de Matemática.

- Promedio nacional

2013 25,7

2016 20,7

2017 22,3

 

Santa Cruz

2013 33,8

2016 27,4

2017 22,3

 

Porcentaje de alumnos de 5° y 6° Año del sector privado del nivel secundario con desempeño Satisfactorio o Avanzado en el área de Lengua.

- Promedio nacional

2013 63,8

2016 66,9

2017 78,4

 

Santa Cruz

2013 68,9

2016 70,5

2017 81,4

 

Porcentaje de alumnos de 5° y 6° Año del sector privado de Secundaria con desempeño Satisfactorio o Avanzado en el área de Matemática.

- Promedio nacional

2013 51,8

2016 46,4

2017 47,2

 

Santa Cruz

2013 50

2016 41,5

2017 39,9


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