Reclamo por infraestructura: ADOSAC se sumó al izamiento dominical

En el marco del tradicional izamiento dominical que se realiza en el centro de Río Gallegos, el secretario general de la filial local de ADOSAC, Juan Valentín, participó junto a familias autoconvocadas para reclamar por el estado edilicio de las escuelas públicas. La acción se realizó este domingo y apuntó a visibilizar la falta de inversión en infraestructura educativa por parte del gobierno provincial.

En diálogo con TiempoSur, Valentín explicó los motivos de la participación del gremio docente en la actividad: “Hemos decidido venir a participar del reclamo que se iba a hacer hoy aquí en el izamiento dominical para la exigencia al gobierno de la reparación de los edificios educativos. Sabíamos que habían papás de las EPP número 1 y número 58 que se iban a concentrar hoy aquí para exigir que las escuelas estén en condiciones y dejen de rotar los grados”, dijo,

En ese sentido, sostuvo que la problemática es mucho más amplia: “En ese cuadro hemos decidido nosotros participar porque hay muchas más escuelas que están en malas condiciones y hemos decidido traer ese reclamo también eh aquí a a esta actividad que se hace todos los domingos, exigiendo que el gobierno de la provincia de Santa Cruz repare los colegios. No es una política rotar los grados para que eh las escuelas puedan dar una solución a los problemas edilicios. La solución es reparar los colegios realmente”, argumentó.

Valentín también se refirió al impacto que esta situación tiene sobre el calendario escolar: “Eh, están perdiendo muchísimos días de clase los chicos en las instituciones educativas producto de que eh las escuelas no están en condiciones”, denunció.

En relación al uso de los fondos públicos, remarcó: “Esperamos que el gobierno invierta. Sabemos que el presupuesto de la provincia de Santa Cruz por ley establece que un 25% debe ser utilizado para educación, actualmente se utiliza un 20,7. Eso significa que hay 91 000 millones de pesos que han sido recortado del sistema educativo que hoy podrían estar destinados para la reparación de los colegios y para dar soluciones a otros problemas también del sistema”, señaló.

Finalmente, cuestionó el discurso oficial que responsabiliza a las medidas gremiales por la pérdida de días de clase: “Es una grave situación. La hemos escuchado muchas veces a la presidenta del consejo y a otras autoridades quejarse de que los paros del sindicato perjudican a los chicos por pérdida de días de clase. Realmente este es el gran problema que está haciendo perder días de clases a los y las estudiantes de la provincia de Santa Cruz, que es el problema de la infraestructura y de los edificio educativo de la provincia”, concluyó.