Karina Franciscovic: “El arancelamiento genera una barrera a la entrada"

En diálogo con La Parada, programa que se emite por Tiempo FM 97.5, Karina Franciscovic, decana de la Unidad Académica Río Gallegos de la UNPA (Universidad Nacional de la Patagonia Austral), se refirió al debate sobre un eventual arancelamiento de la universidad pública y planteó otras alternativas para discutir el financiamiento.

Franciscovic recordó que el tema reaparece en agenda “casi de forma cíclica, cada cierta cantidad de años”.

A su vez, remarcó que "la universidad pública y no arancelada siempre ha sido una de las características sobre las que se cimentó el crecimiento, la movilidad social y la posibilidad de tener nuevas generaciones de personas formadas".

No obstante, explicó que existen otras propuestas posibles para fortalecer el financiamiento universitario sin establecer un arancel para quienes desean estudiar.

"Quienes tenemos la dicha de tener un título de la universidad pública podríamos tener un impuesto que volviese a la universidad que nos formó. No es un arancelamiento, es en otro período de tu vida y porque podés demostrar que esa institución te permitió acceder a otro tipo de trabajo y de ingresos", indicó.

En ese sentido, instó a tener una mirada más amplia. "La discusión puede ser mucho más rica y se pueden pensar otras opciones que no deriven en arancelamiento sí o arancelamiento no, porque lo que genera ahí es una barrera a la entrada", sostuvo.

Respecto a la situación de los estudiantes extranjeros, Franciscovic indicó que en la Unidad Académica Río Gallegos representan una proporción muy baja de la matrícula.

"Cuando surgió este tema, hace dos años, nosotros teníamos menos del 2% de estudiantes extranjeros", precisó.

Además, remarcó que por las características de la región no se trata de personas que llegan únicamente para cursar una carrera y luego regresan a su país de origen.

La decana también recordó que las universidades funcionan bajo un esquema de acceso abierto.

"Las cátedras son abiertas. Si cualquier persona quiere acercarse y cursar una materia puede hacerlo. El costo fijo que implica el docente dictando la clase ya está dado para el inicio de cada cursada", explicó.

En esa línea, insistió en que antes de avanzar con un arancelamiento deberían evaluarse otras alternativas, como acuerdos de reciprocidad con países que mantienen sistemas similares.

Consultada sobre el presente de la UNPA, Franciscovic reconoció que las universidades nacionales atraviesan una situación difícil.

"Siempre que un país defina que la ciencia, la técnica y la educación superior no son prioritarias, obviamente la situación se vuelve más compleja", expresó.

Y agregó: "Estamos en situaciones difíciles hace ya algunos años. No solamente desde este gobierno, eso también hay que decirlo. Pero en este gobierno se habló de una manera que, por lo menos, yo que trabajo hace 24 años en la universidad, nunca me había pasado".

Sobre el inicio del segundo semestre, la decana indicó que la universidad trabaja en la organización académica y en la designación de docentes para garantizar el desarrollo de las actividades.

Además, explicó que, pese a las restricciones presupuestarias, la institución busca sostener una agenda de discusión sobre los desafíos actuales de la educación superior.

"No podemos quedarnos solamente con el tema de la restricción presupuestaria porque sobre eso no vamos a poder hacer más que lo que ya estamos haciendo", señaló.

En ese marco, detalló que la universidad comenzó a debatir temas como el impacto de la inteligencia artificial, las nuevas habilidades que demanda el mercado laboral, la acreditación de carreras y las propuestas de extensión.

"Seguimos debatiendo cuál es el rol que tiene la universidad en el territorio y creo que eso habla muy bien de la universidad porque hay vocación y eso es importante", finalizó.