Javier Fernández: “Es dinero que no aporta en absoluto y vacía las Cajas”

En diálogo con El Mediador, programa que se emite por Tiempo FM 97.5, el vocal por las Escuelas de Gestión Pública ante el Consejo Provincial de Educación, Javier Fernández, expresó su rechazo al incentivo de $500 mil destinado a los docentes que no realizaron paro durante el primer semestre. 

Fernández sostuvo que este tipo de sumas no remunerativas representan un perjuicio para el sistema previsional y la obra social.

"Nosotros tenemos una mirada claramente contraria a este tipo de cifras no remunerativas, no bonificables, que siempre han tenido como resultado políticas que han vaciado las Cajas de Previsión y Servicios Sociales”, expresó.

"Son dineros que no aportan en absoluto, que no deducen, que no preparan a tu jubilación, no aportan al futuro", agregó.

Consultado por las críticas de ADOSAC a la medida que representaría un intento de limitar el derecho a huelga, Fernández señaló que existen antecedentes similares en otras provincias.

"Es coincidente en ese sentido. Estas herramientas no son nuevas en la docencia del país. En Mendoza hay un ítem aula, que de alguna forma condiciona, es un presentismo", afirmó.

Asimismo, remarcó que el hecho de que un docente no haya adherido al paro "no significa que aquellos que no pararon estén totalmente de acuerdo con muchas cosas, es muy relativo"

Por otra parte, Fernández confirmó que ya asumió formalmente como vocal por las Escuelas de Gestión Pública y señaló que una de las principales preocupaciones que encontró al recorrer las instituciones es la infraestructura de los establecimientos educativos.

"Hay mucha demanda de escuelas que tienen problemas edilicios, algunos de vieja data", señaló.

"Venimos de un proceso bastante concreto de muchos años de desinversión y no va a ser sencillo", agregó.

Además de los reclamos edilicios, indicó que recibe numerosas consultas vinculadas a cuestiones administrativas y laborales.

"Hay docentes que hacen planteos por cuestiones laborales, excepciones por problemas de salud muy severos y expedientes jubilatorios que necesitan salir. A veces el circuito administrativo no es tan ágil como amerita el docente", expresó.

Respecto a la posibilidad de reunirse con dirigentes de ADOSAC, Fernández indicó que aún no hubo reuniones.

No obstante, aseguró que mantiene disposición al diálogo. "Institucionalmente estoy abierto, pero con la lealtad que corresponda. No podemos abrir un debate abiertamente en las redes cuando estamos diciendo otra cosa y pidiendo a su vez el diálogo", cuestionó.

Finalmente, remarcó que su compromiso es representar a todos los docentes del sistema público, independientemente de su afiliación sindical.

"Mi función y mi compromiso, principalmente, es con el docente. Soy representante de los docentes en las escuelas públicas, estén o no afiliados, estén o no dentro de una agrupación", manifestó.

Por último, señaló que el objetivo de su gestión “es la escucha, es la solución y es gestionar para que las cosas salgan”.